Rutina de pensamiento biología. Unidad 8: La herencia genética

Preguntas a responder: ¿En qué ha consistido la rutina? ¿Qué relación tiene con los contenidos del tema? ¿Qué he aprendido?


- ¿En qué ha consistido la rutina?

La actividad realizada ha consistido en ver un vídeo de un especialista en genética del cual teníamos que obtener un "Tres, dos, una puente" que consiste en, tres ideas, dos preguntas y una metáfora, todas estas evidentemente sobre el vídeo.



-¿Qué relación tiene con los contenidos?

Este vídeo tiene completa relación con el tema 8, ya que se habla del ADN, transmisión de caractéres, herencia... y esos temas los estudiaremos en esta unidad. Cabe resaltar, ya que también se ha mencionado en el vídeo, que en este tema son muy importantes la ley de Mendel






¿Qué he aprendido?


No sólo me ha servido como introducción en este tema, sino que también me ha ayudado a entender de qué depende la herencia genética, los alelos, lo mucho que varían las probabilidades depende de los genes de los progenitores... Pero sobretodo la parte en la que se trataba si las cualidades y potencias mentales don heredables.